一、中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神

4月10日，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对开展“三严三实”专题教育进行动员部署。刘云山同志出席会议并作重要讲话，刘奇葆同志出席会议，赵乐际同志主持会议并作总结讲话。

（一）刘云山同志讲话精神

一要充分认识“三严三实”专题教育的重要意义。开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。

二要深入把握“三严三实”专题教育的总体要求。一是把握教育主题。专题教育主题是学习“三严三实”、践行“三严三实”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。二是突出问题导向，把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。三是贯彻从严要求，发扬讲认真的精神，以严促深入、以严求实效。四是坚持以上率下。五是注重讲求实效，在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

三要坚持把深化学习教育放在首位。着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会。要把讲专题党课与“三会一课”、专题学习研讨与中心组学习、专题民主生活会与年度民主生活会更好地结合起来，推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。

四要着力解决“不严不实”的突出问题。强化问题意识，突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，使专题教育过程成为校正“不严不实”问题过程。各级领导干部要带着问题，把自己摆进去、摆到位，往深里找、往细处查。对查找梳理出的“不严不实”问题，列出清单，即知即改、立行立改。持续深入开展专项整治，严格正风肃纪，积极探索建立践行“三严三实”的制度机制。

五要切实做到专题教育与日常工作两手抓、两促进。坚持围绕大局、服务大局，把专题教育放到“四个全面”战略布局中来推进，与做好当前改革发展稳定各项工作结合，与完成本地区本部门本单位重点工作结合，更好地推动中央各项决策部署的贯彻落实，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

六要认真落实专题教育的组织领导责任。各级党委（党组）全面负责本地区本部门本单位的专题教育，主要负责同志要承担起第一责任人的责任，既带头接受教育，又进行具体指导。各级党委组织部门作为牵头部门，要深入研究谋划，搞好统筹协调。要坚持区分层次、分类指导，加强督促检查，加强宣传引导，为践行“三严三实”营造良好舆论氛围。

（二）赵乐际同志讲话精神

一是深刻领会中央部署要求。一要深刻领会专题教育的重要意义。二要深刻领会“三严三实”的本真内涵。三要深刻领会专题教育的总体要求。

二是扎实做好“关键动作”。专题教育的4个关键动作是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪。一要高质量讲好专题党课，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。二要高质量组织好专题学习研讨，紧扣问题、交流互动、用好两面镜子，见人见事、触及问题，追本溯源、深化认识。三要高质量召开专题民主生活会和组织生活会，查摆问题要深入、谈心交心要充分、相互批评要有辣味、整改措施要实在，达到“坚持真理、修正错误、统一思想、增进团结”目的。四要高质量抓好整改落实和立规执纪，列出问题清单、专项整改，建立机制、督促整改，上下结合、联动整改，立规执纪、刚性整改。

三是从严从实组织实施。中央要求把开展专题教育作为重大政治任务，能否把这个重大政治任务完成好，是对党委（党组）履行党建主体责任的直接检验、现实检验。一要突出落实从严责任，二要突出问题导向，三要突出以上率下，四要突出两手抓两促进。

二、省委“三严三实”专题教育党课报告会主要精神

5月5日上午，省委召开“三严三实”专题教育党课报告会，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，对全省“三严三实”专题教育进行动员部署。省委书记张宝顺作专题党课报告，省长王学军主持会议。会议精神集中体现在张宝顺的党课报告中。

（一）深化思想认识，进一步领会“三严三实”的重大意义和深刻内涵

第一，“三严三实”是加强党的建设的重要遵循。“三严三实”紧扣时代脉搏，突出问题导向，从党性原则、纪律要求、行为规范等方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，既蕴含着严格的政治原则和严明的纪律要求，又蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，彰显着马克思主义执政党的政治品格，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求。我们必须把“三严三实”作为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设的重要遵循，贯彻到管党治党全过程和党建工作各方面。

第二，“三严三实”是深化作风建设的更高标杆。“三严三实”着眼作风建设新阶段、新形势，鲜明提出把“严”和“实”作为作风建设新标准、新要求，切中作风之弊的要害，把准作风建设的命脉，开启了作风建设新维度，树立了改进作风新标杆。我们必须牢牢把握“三严三实”要求，拧紧螺丝、上紧发条，横下一条心、铆足一股劲，不断推动作风建设取得新成效。

第三，“三严三实”是有效预防腐败的锐利武器。“三严三实”立足固本培元、凝神聚气，从党性锤炼、用权为民、为政清廉等方面，集中阐述了共产党人“质”的规定性和应当具备的“本真”要求，既为党员干部立下了做人做事的规矩，也设立了拒腐防变的堤坝。做到了“三严三实”，就坚守了“本真”要求，就能心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不能腐、不想腐的问题也会迎刃而解。我们必须按照“三严三实”要求，加强党性修养，提升思想境界，依法秉公廉洁用权，严守拒腐防变的底线。

第四，“三严三实”是推动事业发展的行动指南。“三严三实”对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等，作出了精辟概括，既有思想层面的要求，又有行为方面的规范，与党章要求、总书记系列重要讲话精神一脉相承，进一步指明了干事创业的方法论和行为准则。我们必须把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，抢抓新机遇、展现新作为，不断把安徽改革开放和现代化建设推向前进。

（二）坚持问题导向，积极践行“三严三实”本真要求

“三严三实”的核心要义，就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。践行“三严三实”要求，必须聚焦忠诚、干净、担当，找准“不严不实”的突出问题，认清危害，深挖根源，对标整改，真正把“三严三实”贯穿到修身做人、为官用权、干事创业的全过程，使“三严三实”成为新时期安徽党员干部的鲜明特征。

1、忠诚是共产党人的价值底色，做到对党忠诚，必须严以修身、做人要实。现实中，有些党员干部理想信念动摇，信仰迷茫、精神迷失，对党不忠诚，做人不老实。根子出在思想上，关键是理论武装不够、党性修养缺失。我们要按照严以修身、做人要实的要求，加强党性修养，锻造过硬品格，砥砺忠诚信念。要把对共产主义的崇高信仰、对中国特色社会主义的坚定信念作为毕生追求，铸牢理想信念这个“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。要始终把党放在心中最高位置，在党言党，在党忧党，在党为党，站稳政治立场，强化政治定力，严守政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。忠诚于党，就必须忠诚于人民。要牢固树立尊民爱民为民利民的群众观，始终想着群众疾苦，念着百姓期盼，倾心竭力为群众谋利造福。要继续坚持“四向”工作机制，严格执行直接联系服务群众各项制度，腾出更多时间和精力，深入到群众中去，在朝夕相处中密切党群关系，在同甘共苦中永葆公仆情怀，在改善民生中增进群众福祉。

2、干净是共产党人的政治操守，做到个人干净，必须严以律己、严以用权。有权不能任性。掌好权、用好权，关键就是要强化法纪意识，依法秉公用权，确保权力行使不偏向、不变味、不越轨、不出格。要始终牢记党和人民重托，对权力常怀敬畏之心，保持战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，谨记公款姓公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一亳都不能私用，时刻做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。要把握权力行使的边界，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，自觉在法律约束下用权，在制度笼子里用权。

为官用权，能否抵住诱惑是一个躲不开的问题。千万要头脑清醒，心中有杆秤，手中有戒尺，严格执行《廉政准则》提出的“8个禁止、52个不准”，面对金钱，谨记总书记“当官就不要想发财”的谆谆告诫，不起贪恋之心，不取不义之财；面对美色，洁身自好、严守操行，不能道德沦丧、自甘堕落；面对亲情，悟透严是爱、宽是害的辩证法，培育良好家风，不因私情废公事，不拿原则作交易。

3、担当是共产党人的优秀品格，做到敢于担当，必须谋事要实、创业要实。我省绝大多数党员干部是勇担当、敢作为的，但也确实有一些干部没有担当精神，不愿担当、不敢担当。根源都在于政绩观有偏差，怕惹火烧身，怕于己不利。我们每一名党员干部，都要始终以发展为己任，视岗位为事业，在其位、谋其政、尽其责，奋发有为，真抓实干，努力为建设美好安徽添砖加瓦，这样才对得起岗位、对得起职责、对得起人民，才无愧于共产党员的光荣称号。具体来说，就是要敢于担负政治责任，自觉担起领导发展责任，认真履行党风廉政建设主体责任，勇于承担急难险重任务。

（三）贯彻中央要求，扎实开展“三严三实”专题教育

全省各级各部门要吃透中央精神，把握基本遵循，坚决克服厌战、懈怠情绪，坚决克服消极应付、侥幸过关心理，以更加严格的要求，更加自觉的态度，更加务实的作风，扎实开展“三严三实”专题教育，确保取得实实在在的成效。

一要把握教育主题。必须紧扣学习“三严三实”、践行“三严三实”这个主题，准确把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、勇于担当，推动各级领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

二要深化学习教育。一方面，要学习理论，重点学习总书记系列重要讲话，认真研读规定书目，领会核心要义，掌握精神实质，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”。另一方面，要联系实际，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么，不能做什么，进一步明确言行的基本规范。要把握常态化教育的特点，注重经常性教育的要求，在融入上下功夫，推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。

三要解决突出问题。坚持问题意识、问题导向，无论是规定动作还是自选动作，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。按照中央提出的“三个着力解决”要求，围绕“忠诚、干净、担当”，联系实际，深入查摆“不严不实”的现实表现，认清危害，深挖根源，找到症结。对查找出来的问题，要逐条梳理，列入清单，立行立改，使专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。

四要抓好关键动作。专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等四个关键动作，要严格认真、规范执行，抓实在、做到位。讲党课要在联系实际上下功夫，学习研讨要在深化认识上下功夫，民主生活会和组织生活会要在触动灵魂上下功夫，整改落实和立规执纪要在动真碰硬上下功夫。规定动作要完成，自选动作也要有创新。各级各部门要联系实际，丰富内容，创新载体，增强专题教育的针对性、实效性。

五要坚持领导带头。省委常委会要自觉向中央看齐，在全省以身作则、走在前头。省委常委要带头到分管部门或联系的市、县，通过讲专题党课、参加专题研讨等，示范推进全省专题教育深入扎实开展。县处级以上领导干部要以高度负责的精神参与专题教育，自觉当标杆、作示范，特别是各级一把手，更要时时处处带头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。

专题教育必须加强领导，精心组织，要落实领导责任，强化分类指导，抓好督促检查，加强宣传引导，确保各项任务落到实处。要坚持两手抓、两促进，摆布好时间和精力，把专题教育与全面建成小康社会结合起来，与全面深化改革结合起来，与全面依法治省结合起来，与全面从严治党结合起来，以各项工作的新成果检验专题教育的新成效。